Введение от школьного библиотекаря

Здравствуйте! Я — школьный библиотекарь одной из школ Ермекеевского района. Каждый день вижу, как книга помогает детям задуматься, узнать своё прошлое и стать увереннее. В этом посте делюсь практическим планом по созданию семейно-ученического книжного клуба, который объединит родителей, учителей, учеников и местное сообщество вокруг чтения и краеведения.

Почему это важно

— Чтение развивает речь, мышление и эмпатию у детей.
— Совместное чтение усиливает семейные связи и прививает привычку учиться.
— Изучение местной истории и фольклора формирует уважение к культуре Республики Башкортостан и родному краю.
— Библиотека становится центром школьных и общественных мероприятий.

Цель проекта

Создать устойчивый семейно-ученический книжный клуб, который:
— поощряет регулярное чтение у школьников (1–11 классы) вместе с родителями;
— популяризирует книги на русском и башкирском языках, а также краеведческую литературу о Ермекеевском районе;
— объединяет школа — семья — сообщество через совместные мероприятия.

Формат клуба — основные идеи

— Встречи 1 раз в месяц (вечером или в выходной день) в школьной библиотеке или домах культуры.
— Формат: чтение вслух (дети/родители), обсуждение, мини-проект (иллюстрации, семейная хроника, интервью с ветеранами), творческие задания.
— Возрастные группы: младшие (1–4), средние (5–8), старшие (9–11) — можно проводить отдельные или совместные мероприятия.
— Темы каждого месяца: сезонные, краеведческие, по авторам, по жанрам (былины, сказки, современная проза).

Пошаговый план запуска (для библиотекаря и администрации школы)

1. Подготовка
— Оцените фонд: выделите список краеведческих и детских книг на рус./башк. языках.
— Составьте опрос для родителей об удобном времени и интересах.
2. Партнёры
— Пригласите учителей (русский язык, краеведение, ИЗО), местный дом культуры, музей, ветеранов и краеведов.
3. Программа первых трёх встреч
— Встреча 1: Презентация клуба, чтение местной сказки, обсуждение семейных ритуалов чтения.
— Встреча 2: Тема «Наш район» — чтение фрагментов краеведческих очерков, мини-интервью с гостем (краеведом).
— Встреча 3: Творческий вечер — рисунки по книге, семейные заметки, выставка детских работ.
4. Реклама и запись
— Объявления в школе, соцсетях школы, на сайте отдела образования, в родительских чатах.
5. Оценка и развитие
— Собирайте отзывы, проводите опросы, фиксируйте участие, приглашайте новых партнёров.

Идеи для занятий и мероприятий

— «Книга + экспедиция»: поход к историческому месту района с чтением фрагментов о нём.
— «Вечер семейных историй»: приглашение старожилов, запись видеороликов с рассказами о жизни в районе.
— «Я — маленький краевед»: проекты учащихся о родных местах, выставки и публикации на сайте школы.
— Книжные мини-ярмарки и обмен книгами между семьями.
— Авторские встречи с местными писателями и поэтами, чтения на башкирском языке.

Поддержка учителей

— Предлагайте тематические списки литературы для уроков и внеклассной работы.
— Интегрируйте чтение клуба в школьные проекты (история района, литература, музыка, ИЗО).
— Обмен ресурсами: методические рекомендации, инструкции для проведения обсуждений, листы заданий для учащихся.

Практические советы для родителей

— Установите 15–20 минут «семейного чтения» каждый день. Даже короткие отрывки важны.
— Читайте вслух независимо от возраста ребёнка — это развивает словарный запас и внимание.
— Обсуждайте прочитанное: задавайте простые вопросы «Что тебе понравилось?», «Кого ты запомнил?», «Что бы ты сделал по-другому?».
— Создайте дома уголок с книгами и семейной хронологией — фото, заметки, записи рассказов бабушек и дедушек.
— Поощряйте чтение на двух языках (русском и башкирском) — это укрепляет культурную идентичность.

Включение краеведения и местной культуры

— Формируйте подборки: сказки башкирского фольклора, книги о героях района,